SEMINAR DAN KONGRES ASOSIASI PENGAJAR BAHASA INDONESIA (APBI) 2012

A.    Latar Belakang

Pendidikan karakter di lembaga pendidikan mendapat perhatian yang cukup serius untuk diterapkan. Penerapan pendidikan karakter melalui Lembaga pendidikan  dianggap  sebagai sebuah upaya yang bersifat  preventif dalam membangun  generasi  baru  bangsa  yang  lebih  baik.  Melalui pendidikan karakter diharapkan  dapat  mengembangkan  kualitas  generasi  muda bangsa  dalam  berbagai  aspek  yang  dapat  berkiprah dalam percaturan membanggakan di tingkat internasional. Selain itu dengan pendidikan karakter diharapkan dapat memperkecil  dan  mengurangi  penyebab berbagai  masalah dalam kehidupan nyata. 

Asosiasi Pengajar Bahasa Indonesia (APBI) bekerja sama dengan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Pakuan merasa perlu mempersiapkan berbagai pendekatan dan strategi dalam membuahkan model pembelajaran berbasis pendidikan karakter. Guru dan dosen sebagai salah satu komponen ujung tombak di dunia pendidikan memiliki peran yang sangat strategis dalam membantu membimbing dan mendidik karakter anak didiknya. Guru dan dosen dapat menerapkannya dalam berbagai aktivitas pembelajaran. Sebagai mana telah disampaikan oleh pihak Pusat Kurikulum Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bahwa wujud pendidikan karakter bangsa bisa diterapkan dalam aktivitas pembelajaran dalam setiap mata pelajaran sebagai bahan atau media untuk mengembangkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa. Untuk itu diperlukan masukan-masukan atau model yang dapat menjadi acuan para guru dalam perwujudannya di kelas.

Seorang guru yang profesional selain mampu meningkatkan ketercapaiain pemahaman siswa dalam materi pembelajaran, juga harus mampu membawa perubahan positif pada karakter anak didiknya. Untuk itu diperlukan sebuah upaya yang cukup strategis bagi para guru untuk perancangan dan penerapannya di sekolah.  Oleh karena itulah seminar nasional ini diselenggarakan yaitu untuk menghasilkan berbagai pemikiran yang dapat memberikan solusi dalam membangun karakter peserta didik melalui pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.

B. Tema

Membangun karakter bangsa melalui pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia

A. Tempat

     Universitas Pakuan

     Jalan Pakuan kotak Pos 452 Bogor Telp. (0251) 8375608

B.   Waktu Pelaksanaan

Hari      : Selasa rabu

Tanggal  : 27 – 28 November 2012

Tempat  : Aula Ekonomi Universitas Pakuan

C.   Pembicara Utama

Sesi I

Peran Bahasa dan Sastra dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Karakter Bangsa

Pembicara:

1.     Prof. Dr. Mahsun, M.S. 
    (Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa) 
2.    Prof. Dr. Suminto A. Sayuti          
3. Agus R Sarjono, M.Hum.

 

Sesi II

Membangun Karakter Bangsa melalui Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di lembaga pendidikan

     Pembicara:

1    1. Prof. Dr. H. Yus Rusyan

     2. Prof. Dr. H. Suherli Kusmana, M.Pd.

3. Prof. Dr. H. Abdul Rozak, M.Pd.
 

D.   Pembicara Undangan

Seminar ini disusun dalam dua hari. Hari pertama diisi oleh pembicara kunci. Sedangkan hari kedua disusun atas kelompok panel, yaitu kelompok A. Kebahasaan, kelompok B Kesastraan, kelompok C Pembelajaran dan keterampilan berbahasa.

E.   Sastrawan Undangan

Asrizal Noor

Fatin Hamama

Grup Musikalisasi Puisi Diksatrasia

F.   Tujuan Seminar

Seminar ini bertujuan untuk menghasilkan rumusan solusi terhadap permasalahan dalam bidang pendidikan dan karakter bangsa sebagai upaya membangun karakter peserta didik melalui model pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.

G.  Peserta Seminar

Seminar diikuti oleh para guru baik SD, SMP, SMA, SMK, dosen, mahasiswa dan para pemerhati di bidang pendidikan.

H.  Hasil Seminar

Produk dari seminar ini adalah publikasi dalam bentuk:

1.   Proseding seminar

2.  Jurnal ilmiah